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兴国要闻
让经典阅读浸润心田,兴国县传承红色精神有妙招
    发布:网站管理员        来源:兴国县融媒体中心  更新时间:2019-10-10 08:50:00 【内容?#26469;?/a>】

  在迎?#26377;?#20013;国70华诞的日子里,“阅读红色经典,传承红色基因”“雅言传承文明,经典浸润人生;诵读彰显魅力,积累陶冶性情”等红色横幅在兴国三中教学楼墙体上清晰可见,校园里书声琅琅,红色经典阅读,成为学生们的习惯。 

  近年来,兴国县通过集体诵读、知识竞赛、演讲比赛、成果汇报演出等形式,培养学生爱经典、读经典、用经典的良好习惯,发展学生高尚道德情操,积极践行社会主义核心价值观,努力使经典文学与当代生活对接,让经典在师生心中传承。 

  品读经典  沐浴书香 

  路迢迢,秋风凉。敌重重,军情忙。”“少年强则国强,少年独立则国独立……少年雄于地球,则国雄于地球……”日前,兴国三中师生齐聚运动场举?#26143;?#20154;诵读经典活动,《中华世纪坛?#22330;貳?#23569;年中国说》《长征组歌》等一首首、一篇篇经典的诗词文章,从同学们的口中有?#19979;?#22320;诵读出来,抑扬顿挫的语调让人品味到经典美文的风韵,一句句豪言壮语、一腔腔爱国情怀在操场上空洋溢、萦绕。 

  结合中小学生年龄特点以及学校?#23548;剩?#20852;国县给高中段、初中段和小学段学生分别进行了经典阅读书目推荐,鼓励学生海量阅读。在海量阅读的基础?#32454;?#23398;校还开展主题阅读,由学校推荐一本经典著作进行深层次、多角度阅读。其中兴国三中已推荐《红岩》《人生》《红色家书》《平凡的世界》等经典著作。 

  “在紧张的学习闲暇开展经典阅读,利用经典阅读开阔学生的精神世界,提高学生的精神追求和审美情趣将是我们持之以恒的追求。”兴国三中教师黄晓棠介绍说,该校鼓励学生海量阅读的同?#20445;?#27599;学年举行一次文学经典专题阅读,每学期举行一次红色经典阅读并进行专场汇报演出。 

  在开国上将萧华的母校——兴国一小,则通过举办千人诵读,编撰《红色经典诵读》校本教材,重走兴国境内的长征路,让红色文化看得见,摸得着,听得到,说得出。 

  演绎经典  全新?#24418;?/span> 

  前段时间,兴国县红军子弟小学多媒体教室内热闹非凡,三三两两身着红军服装的小学生或唱,或演,或说,或场景剧表演。原来这里正在举行由兴国县委宣传部、县教育科技体育局联合举办的“兴国县中小学生红色故事大赛?#20445;?#32463;过层层选拔,来自全县31支队伍的100多名中小学生,讲述着“江善忠死到阴间?#29615;?#27700;”“李美群的马前托孤”“池煜华——长征路上的望夫石”等红色感人故事。 

  “每讲述一个红色故事,我就觉得和红军爷爷做了一次心灵的隔空对话,心灵就得到了一次洗礼。”获得比赛一等奖的兴国七中刘政宏同学高兴地说。 

  把经典搬上舞台,让在经典阅读中获奖的优秀学生、作品在舞台上得以展示,师生一起通过歌、舞、剧等形式再现经典小说的内容,是兴国县经典阅读、红色传承的一大尝?#28020;?/span> 

  在兴国三中“走进《红岩》,共同成长”成果汇报暨晚会现场,师生们精彩的演出再现了革命先烈坚持真理、改造社会的人生伟大?#23548;?/span>“配音秀”让广大同学切身感受到?#35828;?#24180;革命斗争的残酷;“亲子诵读”虽是遥远的时空对话,却表现了革命英豪的母子柔情;“狱中迎新”道具虽是简陋,革命志士的乐观精神却体现得淋漓尽致;“绣红旗”场面表现了革命志士坚信革命必胜、黎明必将冲破黑暗的坚贞信念。 

  文学作品舞台剧这种表演形式,以全新方式感受经典文学作品的精彩,调动了大家对阅读名著的积极性,同时锻?#35835;?#22823;家的语言表演才能,深受同学们的喜爱。 

  ?#25300;ㄓ心?#23569;时读万卷书,将来才能行万里路。我非常赞赏这种教育理念,也相信在这种教育下的孩子会有美好的明天。”观看了“读红色家书,做追梦少年”成果汇报演出后,学生?#39029;?#24352;远波深受感动地说。 

  传承经典  春风化雨 

  “让国学传承文明,让诗词浸润心灵,让读书成为习惯,让经典点亮人生。”兴国三中副校长钟文锋向记者介绍说,除了每天全校学生的早诵活动、经典国学成果汇演外,经典国学诵读活动还通过学校广播站每日推送经典美诗文、“亲子主题诵读”等形式在全校?#27573;?#20869;开展。 

  “这学期我感觉儿子有明显的变化,我想这与学校开展的经典诵读活动?#24515;?#22823;的关系。?#22791;?#26657;一名学生正处于叛逆期,即将面临高考的他学习遭受“滑铁卢?#20445;?#32769;师?#39029;?#26080;不为他捏一把汗。在学校组织的母亲节主题诵读活动中布置了回家为?#25913;?#27927;脚“作业”后,许久不曾端详过母亲的孩子,看到丝丝白发竟悄悄爬上母亲的双鬓,不禁抱着母亲泪湿衣襟…… 

  “孩子们第一次感受到祖国的伟大,第一次知道责任在肩、为中华之?#32469;?#32780;读书这么真?#23567;?/span>”兴国七中七(22)班班?#39749;?#34013;水清老师在她的研学日记中这样记录心中的?#24418;頡?/span> 

  既要学,也要行。兴国县除?#35829;?#20869;活动,还自2015年底开始举行?#25226;?#23398;?#23548;?#27963;动,通过“移动的课堂”“行走的脚步?#20445;?#20026;莘莘学子种下“红色基因”。 

  随着国学经典、红色经典诵读活动的?#20013;?#24320;展,兴国县各个校园里都洋溢着浓厚的学习氛围。在书法室里,墙壁四周?#34915;?#20102;师生自己的书画杰作,同学们正伏案挥墨,一个个?#21015;?#30340;毛?#39318;鄭?#33853;笔有力,阳光晒干墨痕,墨香渐渐溢了出来;在教室外的走廊间,课间休息的同学们三五成?#28023;?#22260;在一起,各自捧着古诗?#22987;?#23376;,相互分享诵读感受…… 

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