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教育科技體育局
 信件編號:  
受理編號:XX201910099625
標  題:倡議推廣成強制
內  容:本來學習強國是一個在學習新思想理論的很好媒介,既然是平臺推廣運用就是倡議、激勵,尋求行之有效的學習模式,學者自愿自覺!就是不知我局什么時候出臺了處罰工資掛鉤學的學習模式?這能帶動學習積極性嗎?
提交時間:2019-10-09
回復時間:2019-10-14
回復內容:劉能:
    你好!
    關于你反映的學習強國倡議推廣成強制一事,經調查,現將情況回復如下:
    “學習強國”是中宣部組織發起的一項具有重大意義的學習活動,我局對此項工作一直高度重視,要求系統干部職工都積極參與到學習中來,推動學習強國平臺學習全覆蓋。但我局從未出臺過你所反映的“處罰工資掛鉤的學習模式”。據了解,鑒于少部分教職工學習活躍程度不夠,為鼓勵學員積極學習,個別學校制定了《“學習強國”活動及評價方案》,方案中提出:對堅持學習且積分達到一定值后將給予獎勵,并列入個人業績考核,對活躍程度不高的,積分不達標的將扣除此項專項獎勵性資金,而并非從教師工資中進行獎罰。
     興國縣教科體局
     2019年10月14日
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